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《张衡传》教案2(冀教版九年级上)

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简介 张衡传课型:新授授课时数:第二、三课时教学目标:1.了解传记文章的特点,学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 3.了解张衡的品

《张衡传》教案2(冀教版九年级上)

张衡传课型:新授授课时数:第二、三课时教学目标:1.了解传记文章的特点,学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 3.了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献,学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。

教学重点:1.记人叙事详略得当的写作方法。

2.文言词句知识的归纳整理和迁移运用。

3.文史、文化常识。

教学难点:掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 教学程序与教学内容:一、查讲评作业从书题三、四、五可见,课文涉及多方面的知识,既有文言词句方面的知识,也有文史、文化方面的常识。 只有牢固地掌握这些知识,才能扫清阅读的语言障碍和文化障碍,从而理解文章的内涵。 对课文中涉及地这些文化、语言方面的知识,必须经常地加以归纳总结整理,并迁移动用,以达到牢固掌握的目的。 二、文化常识1.文史专名(1)五经:《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》(2)六艺:①礼、乐、射、御、书、数。 (学问和技能)②五经十《乐》。

(说经的经文和传文)(3)四书:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。

(4)经、舒心:“经”批儒家的经典著作;“传”指注释、解说儒家经典著作的文字。 (5)四史:《史记》、《汉书》、《后汉书》国志》。

(6)史汉:《史记》、《汉书》。 (7)《汉书》:纪传体、断代史。

(8)纪传体:编年体;国别体。 (例如:《史记》;《资治通鉴》;《战国策》)(9)通史;断代史。

(例如:《史记》;《汉书》)(10)《两都赋》和《二京赋》:《两都赋》的作者是班固,《二京赋》的作者是范都城,西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。 2.官职专名及相关用语。

(1)孝廉:被举荐的品行端正的人。 (2)公府:官署。 指三公的官署。 东汉以太尉(掌管军事)、司徒(掌管政事)、司空(掌管工程)为三公,是当时最高的官。

(3)大将军:位比三公。

邓骘位在三公之上。 (4)公车:官署,总领天下征召事务。 设公车令。

(5)郎中:官名。

(6)太史令:兼管天文和国史。 (7)河间王(刘政)的相,类似太守。 (8)国王:指河间王。

国,诸候国。

(9)尚书:协助皇帝处理政务的官员。 (10)举:推荐。

(被)举荐任官。 (“举孝廉不行”)(11)行:去应荐。 (12)辟:征召,召来授官。

(被)召。 (“连辟公府不就”)(13)就:就职,任职。 (14)召:召请来授官。 (“累召不应”)(15)应:应职,接受官职。 (16)拜:任命,授给官职。

(“拜为上卿”)(17)迁:调动官职。

(“再迁为太史令”)左迁,降职贬官。 (18)转:调动官职。

(“再转复为太史令”)(19)徙:调动官职。 (“所居之官辄积年不徙”)(20)出:离京去外地为官。

(“出为河间相”)(21)下车:指官吏初到任。

(“下国伊始”、“衡下车”)(22)视事:指官员到职工作。 (“视事三年”)(23)除:拜官。

除去旧职任新职。 (“予除右丞相兼枢密使”)(24)乞骸骨:请求辞职,告老还乡。 (“上书乞骸骨”)3.其他(1)年号纪年。 ①永元中②阳嘉元年③永和初④元丰七年⑤元和十年⑥德二年(2)地名。

①南阳西鄂人也②三辅(京城附近的三个地区)③河间相④京师(京城)(3)学校。

①太学(最高学俯)(“今诸生学于太学”)②观、游(指游学,考察学习)③庠、序(学校)(“俾人邑痒”)④国子监(明清最高学府,入监读书称监生)(“老监生”)⑤教授、博士、直讲、助教(教学人员)(“有司业、博士为之师”)(4)姓名。 (“名”和“字”有对应关系)①张衡字平子②屈原名平③韩愈字退之④苏轼字子瞻⑤苏辙字子由⑥诸葛亮字孔明⑦刘备字玄德⑧关羽字云长⑨张飞字翼德⑩赵云字子龙辛弃疾字幼安班固字孟坚4.课堂综合拓展练习。 解释加点词语:(1)李将军广者,陇西成记人也。

(2)广为骁骑都尉,从太尉亚夫击吴、楚军。 (3)徙为上谷太守。

(4)后广转为边郡太守。 (5)遂造太学受业。

(6)玄唯有一子益恩,孔融在北海,举为孝廉。 (7)除兰台令史。 (8)后迁玄武司马。

(9)永元初,太将军窦宪出征匈奴,以固为中护军。 (10)肃宗特诏公车征,病不行。

(11)时人为人语日:“《五经》无双许叔重。

”(12)以耕织为业,咏《诗》、《书》,弹琴以自娱。 三、语言知识1.副词(1)表示全面、概括的副词。 ①皆:皆隐在尊中。

/于是皆服其妙。

/皆出营立观。

②咸:京师学者咸怪其无征。

/江表英豪咸归附之。 ③尽:妙尽璇机之正。

/尽收其他。 /尽失其度。 ④毕:群贤毕至。 ⑤俱:船、粮、战俱办。 /待吾客与俱。 ⑥悉:悉使羸兵负草填之。 /悉府库以赈之。 ⑦举:举家庆贺。 /杀人如不能举。

⑧胜:刑人如恐不胜。

/不胜枚举。 ⑨备:约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。

(2)表示长久、经常的副词。

①常:常从容淡静,不好交接俗人。 /常痛于骨髓。

②雅:安帝雅闻衡善术学。 ③素:荣禄遇足下素厚。 /素疾大户兼并。 (3)表示否定的副词。

①不:衡不慕当世。 ②未:自书典所记,未之有也。 ③无:虽才高于世,而无骄尚之情。

④弗:行道之人弗受。 ⑤非:夫仁义辩智非所以持国也。 ⑥毋:赵王畏秦,欲毋行。

⑦勿:愿将军勿虑。

⑧莫:愿早定大计,莫用众人之议也。

2.多义词⑴观①观太学(观摩学习)②大王见臣列观(殿堂)③此岳阳楼之大观也(景像)④玄都观里桃千树(道士庙)⑤启窗而观(看)⑵征①公车特征拜郎中(征召)②咸怪其无征(证明)③挟天子以征四方(征伐)④岁征民间(征收)⑶因①因入京师(因而)②因以讽谏(就)③因其势而利导之(乘、顺着)④因宾客至蔺相如门前谢罪(通过、经由)⑷乃①十年乃成(才)②遂乃研核阴阳(就)③问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(竟、却)④政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼(于是)⑸公①公私之积,犹可哀痛(与私相对,属于国家的)②邪曲之害公也(公正、公正的人)③残贼公行(公然、公开地)④公辞焉,召孟明、西乞、白乙(秦穆公)⑤脚著谢公屐(对人的尊称)⑥便可白公姥(称丈夫的父亲)⑹辟①连辟公府不就(征召)②其北陵,文王之所辟风雨也(通“避”)③唇吻翕辟(开,打开)④辟病梅之馆以贮之(开辟,开设)⑤辟邪说(排除,驳斥)⑥“疆土之新辟者”(开垦)⑺制①其牙机巧制(制作,构造)②秦有余力而制其弊(制服,控制)③吴起……赵奢之伦制其兵(统率,指挥)④乃重修岳阳楼,增其旧制(规模)3.句式⑴被动句(①—③无被动词,④—⑧有被动词)。

①举(被)孝廉不行②连辟(被)公府不就③兵(被)挫地(被)削④信而见疑,忠而被谤⑤不凝滞于物⑥身客死于秦,为天下笑⑦而自令见放为⑧内惑于郑袖,外欺于张仪⑵倒装句(否定句宾语前置)①自书典所记,未之有也。 ②自古及今,未之尝闻。 ③残贼公行,莫之或止。

【附录】板书设计无骄尚之情举──不行一、品格文才不慕名利辟──不就召──不应敢于讽谏善属文通五经、贯六艺全面发展张衡传才高于世,奇其才世所罕见善机巧──作浑天仪善术算──著《灵宪》、《算罔论》略二、科学成就时间、名称造候风地动仪构造、功能详效验、使用三、政治才干为何河间相称为政理。