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高中地理自然灾害word免费下载

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简介 高中地理自然灾害朱大娇自编高中地理必修一课堂讲义必修一:第一节:一、可见宇宙:。 二、天体类型:、、、、、、。 最基本天体:、三、天体系统的层次:组成:太阳、行星、矮行星、小行星、

高中地理自然灾害朱大娇自编高中地理必修一课堂讲义必修一:第一节:一、可见宇宙:。 二、天体类型:、、、、、、。

最基本天体:、三、天体系统的层次:组成:太阳、行星、矮行星、小行星、彗星、流星体中心天体:原因:地内行星、地外行星行星分类其它恒、、星世界运动特征:、、系和其它行星世界四、普通而特殊的行星―――地球、普通、、特殊太阳系中唯一有生命存在自身条件:、、条件外部条件:、第二节:一、太阳辐射:、概念:太阳以的形式向宇宙放射能量。 、太阳能量主要集中在(波长um)为(长波还是短波)辐射。

、太阳辐射对地球的影响:()直接为地球提供光和热维持生物的生长()是日常生活和生产中多种能源的来源()是地球大气运动、水循环的主要能源。

二、太阳活动、类型太阳大气层周期(原因:)()的大小和多少是太阳活动的标志。

()是太阳活动的显示。

、太阳活动对地球的影响:()()()()。 地球运动一、比较地球自转与公转旋转中心周期方向角速度线速度地理意义自转朱大娇自编高中地理必修一课堂讲义公转(比较太阳日与恒星日长度自转的角度应用价值太阳日恒星日二、地球自转的地理意义(一)昼夜交替A、昼夜的原因:。

B、昼夜交替的原因:。 C、周期:ED、太阳高度的日变化MP昼半球(正午最大)夜半球(子夜最小)晨昏线上(地平线)直射点上E、晨昏线特点:)是过的永远平分。 )所在平面与垂直。 )晨昏线上太阳高度角为晨线上同时昏线上同时。 )晨昏线与地轴的夹角的变化范围为且夹角与相等。 春秋二分日时与经线二至日时与经线夹角为。

)晨昏线在地表的运动方向与地球自转方向。

绘图分别以M、N、P、S为中心绘太阳光照图MPNS绘太阳光线晨昏线用阴影表示夜半球,标出太阳直射点A地球自转方向找出点朱大娇自编高中地理必修一课堂讲义点点点所在经线。 (二)物体水平运动方向发生偏向的规律、规律:、表现:最明显原来运动方向偏转后的方向北半球一般侵蚀岸(凹岸)为岸:为堆积岸(凸岸)为岸宜建等南半球相反。

(三)地方时、区时知识点、地方时概念:(结论))经度不同地方时。 同一经线上同)太阳高度最大时是当地点(地方时))小时=小时=分钟)东边日出时间数值。

)计算方法:例已知E地方时为月日:求W的地方时。

步骤一:画两竖表示两经线。

步骤二:在两经线上方标已知经度(摆放位置西经西中间东经东)下方标相应地方时。 WE,日:步骤三:算出经度差(同区减异区加)转化为时间差(通过小时=分钟转化)WE小时,日:步骤四:东加西减日:小时=日:=日:练习已知W地方时为年月日:求W地方时知识点、区时:)全球分为个时区东、西十二区各占半时区。 朱大娇自编高中地理必修一课堂讲义)任一时区跨经度其区时为其的地方时。 中央经线的经度=。 。 )中时区(零时区)中央经线经度为。

)相邻时区相差小时。 )计算:A、先算时区数=。 B、计算方法与地方时方法同只是两线表示两时区数上方标时区数下方标区时时区数差就是区时差不要转化。 例东三区区时为月日:求E区时。 练习W区时为月日:求北京时间。

例:天安门广场的五星红旗与太阳同升同落秋分日这一天升旗时刻是“北京时间”。 说明地方时和区时的区别:地方时:经度不同地方时一定不同。 区时:同一个时区内区时都相同经度不同区时也可能相同。

知识点、国际日期变更线与日期早晚、日界线:人为日界线:自然日界线:国际日界线与经线重合。

三、地球公转的地理意义(一)太阳直射点的回归运动(二)昼长的计算(三)昼夜长短的变化规律()纬度变化规律:太阳直射点所在的半球处于半年昼夜纬度越高昼越夜越极点附近出现极现象另一半球情况相反直射点的纬度越高地球上各地的昼夜相差就越出现极昼极夜现象的范围就越二至日达最值。 日全球各地昼夜平分。 思考比较夏至日长沙(N)、海口(N)和昆明(N)白昼的长短。

()季节变化规律太阳直射点向北移北半球昼渐夜渐南半球昼渐夜渐夏至日达极值太阳直射点向南移情况相反。 思考比较长沙月日、月日和月日的昼长大小。