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《致大海》学案1(长春版九年级上)

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简介 《致大海》学案普希金学习目标知识与能力:了解外国诗歌的表达技巧及结构思路过程与方法:体会诗中象征手法的运用情感与价值观:了解师人对自由的向往,不屈不挠追求理想的执着精神学习重点:普希金笔下大海

《致大海》学案1(长春版九年级上)

《致大海》学案普希金学习目标知识与能力:了解外国诗歌的表达技巧及结构思路过程与方法:体会诗中象征手法的运用情感与价值观:了解师人对自由的向往,不屈不挠追求理想的执着精神学习重点:普希金笔下大海的特征以及他抒发的对大海的情感学习难点:这首诗所反映的诗人的思想感情学习方法:查找有关普希金的资料自主学习内容:一简介作者二研习课文   1、整体把握,理清思路   由于诗歌具有跳跃性,学生初读这首诗时,一时难以把握结构思路,可设计下面两个问题让学生在反复诵读中去领悟思考,从而把握诗歌的思路。   (1)诗人面对汹涌澎湃的大海,有哪些感受?把有关的诗句画出来   (2)以上内容是通过什么线索把它们贯穿起来的?   2、具体研习   (1)诗人为什么如此热爱大海?大海有没有象征意义?(2)诗人对大海的礼赞反映了什么?   (3)诗人面对大海为什么感到悲伤痛苦?(4)诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦,这反映了诗人什么样的思想感情?   。